En français
Cardinet, A. (1995). Pratiquer la médiation en pédagogie. Dunod (www.dunod.com)

Loupan, M. (2003) Le voyage d'Anton: Histoire vécue. Presses Renaissance
(www.presses-renaissance.fr)

Paravy, G. & Avanzini, G (Eds.) (1996) Médiation éducative et éducabilité cognitive: Autour du PEI. Lyon: Chronique Sociale (7, rue du Plat, Lyon)

Jacques Martin et Gaston Paravy. Pédagogies de la médiation (1990) Chronique Sociale – 7,rue Plat – Lyon cedex 02- Tel.: 78.37.22.12

Dominique Camusso: Développement cognitif et entreprise. (1996) Editions L'Harmattan – 5-7, rue de l'Ecole Polytechnique 75005 Paris.

Livres d'autres maisons d'éditions
Ben-Hur, M. (Ed.) (1994) On Feuerstein's Instrumental Enrichment.
(www.virls.com)

Feuerstein. R., Klein. P. & Tannenbaum A. (Eds.) (1991). Mediating Learning Experience. Freund (www.angelfire.com.il/freund)

Kozulin, A. (2001) & Rand, Y. (Eds) (2000) Experience of Mediated Learning: An impact of Feuerstein's Theory in Psychology and Education, Elsevier Science (www.elsevier.com)

Kozulin, A. (2001). Psychological Tools: A Sociocultural Approach to Education. Harvard University Press (www.hup.harvard.edu). Traduction en espagnol de ce livre: Psicologicos est disponible (www.paidos.com)

Tzuriel, D. (2001). Dynamic Assessment of Young Children, Kluwer Academy/Plenum Publishers. (www.wkap.nl).

En hébreu
Feuerstein, R. (1998) Haadam kishut mishtane (www.modpublishing.co.il)

Tzuriel, D. (ED.) (1999). Hitnasut blimida metavehet. Ah Publishers (fax: 972-4-8417839)

En Italien
Di Mauro, M. (2001). Nuove metodologie per le formazione, l'integrazione e lo sviluppo della persona. (irfed.nazionale@agora.stm.it)

Vanini, P. (2001). Il metodo Feuerstein: Una strada per lo sviluppo del pensiero. (posta@irreer.org)

En Portugais
Assis Gomes, C.M. (2002) Feuerstein e a construção mediada do conhecimento. Porto Alegre: Artmed. (www.artmed.com.br)

Fonseca, V. de (1998). Aprender a aprender: A educabilidade. Porto Alegre: Artmed (www.artmed.com.br)